به نقل از «ایسنا»

لزوم ایجاد «زنگ سرود» در مدارس و جذب نیروهای متخصص

تاریخ انتشار: ۱۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۰۵۵۲۳۲

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بر اجرای زنده خوانی سرود تاکید کرد و گفت: سرود یک ابزار هنری مهم تربیتی برای نسل جدید است.

به گزارش ایسنا، اصغر باقرزاده با اشاره به پیام و بیانات مقام معظم رهبری که فرموده‌اند «سرود مثل هوای تازه است که به دستگاه تنفس انسان نفوذ می‌کند» اظهار کرد: سرود با ترکیب بدیع شعر و آهنگ اثربخش است و به عنوان یک هنر ظرفیتی برای گسترش معارف اسلامی، ارزش‌های انقلاب اسلامی و دستاوردهای پیشرفت کشور است لذا باید از ظرفیت این هنر ارزشمند بیشتر استفاده شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: باید سرود در اوقات فراغت و زنگ تفریح مدرسه جدی گرفته شود و با کتاب و برنامه درسی پیوند بخورد، زیرا هنر، رساترین‌های ابزاری انتقال پیام است. حتی باید از ظرفیت سرود در دیپلماسی فرهنگی و حوزه بین الملل استفاده شود.

باقرزاده سرود را یک ابزار هنری مهم تربیتی برای نسل جدید دانست و بیان کرد: به همین دلیل اجرای زنده خوانی سرود مورد تاکید است همچنین اجرای پلی بک سرود در آموزش و پرورش باید کنار گذاشته شود. سرود عامل مهم تقویت معرفت جمعی و امیدآفرینی برای دانش آموزان محسوب می شود لذا باید سرود همگانی را بیشتر از قبل تقویت کنیم.

 وی در ادامه تشکیل دبیرخانه دائمی کارگروه نخبگانی سرود کشوری و جلسات منظم در طول سال برای سیاست گذاری و برنامه ریزی درست برای دانش آموزان را حائز اهمیت دانست و پیشنهاد داد با توجه به نگاه ارزشمند و دغدغه وزیر آموزش و پرورش، پیامی توسط ایشان برای مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها در اهمیت جریان سازی سرود در آموزش و پرورش صادر شود.

باقرزاده در ادامه بر لزوم تشکیل دبیرخانه سرود ملی و کارگروه‌های تخصصی هنرهای آوایی با حضور نخبگان سرودی در اجرایی کردن جریان ملی سرود نوجوانان در آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت: هدف گذاری جریان سرود دانش آموزی باید در راستای دو محور کلی هویت بخشی ایرانی اسلامی انقلابی و امید بخشی در میان نوجوانان وجوانان باشد. جشنواره سرود فردا (جشنواره مقاومت به ویژه کشورهای اسلامی و جبهه مقاومت) باید بین المللی شود همچنین تمهیدات لازم برای زنگ سرود مدرسه با محوریت سرود درسی ( بیان محتوای کتب درسی زبان سرودخوانی) اهمیت بخشی به سرود همگانی در راستای هویت و امیدبخشی صورت بگیرد.

وی در ادامه بر جذب نیروهای متخصص در راستای جریان‌سازی سرود کشور و استفاده از ظرفیت همخوانی و بیان ارزش‌های اسلامی ایرانی و انقلابی با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در این زمینه تاکید و اظهار کرد: ضروری است اجرایی شدن جشنواره بین المللی سرود مقاومت و ایجاد زنگ سرود در راستای اهداف آموزشی و پرورشی مدنظر باشد.

باقرزاده همچنین به سازماندهی مربیان فنی گروه‌ها تحت عنوان یاوران سرود در کانون‌ها پس از طی کردن مراحل گزینش آموزش و پرورش و مصاحبه تخصصی و تعیین سطح ایشان نیز اشاره داشت و بر توجه به فعالیت همسرایان امور تربیتی به‌ عنوان پیشانی جریان سرود در مدارس در راستای محورهای توانمندسازی الگو پروری بین دانش آموزان، جذب حداکثری دانش آموزان در فعالیت‌های سرود همگانی، پیوند بین حوزه آموزش و پرورش و ایجاد جاذبه میان فرهنگیان کشور در فعالیت‌های پرورشی تاکید کرد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، معاون پرورشی و فرهنگی اظهارکرد: ضرورت دارد جشنواره همسرایان امور تربیتی با توجه به اهمیت توانمندسازی، یک سال به صورت رویدادی و آموزشی برگزار و جشنواره آن به صورت دوسالانه در قالب جشنواره معلمان هنرمند برگزار شود. در این راستا جشنواره دانش آموزی به صورت قطبی و حضوری برگزار می‌شود و مرحله پایانی آن به صورت رویداد انجام خواهد شد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش سرود زلزله ترکیه زلزله سوريه شهرداري تهران دهه فجر آخرین وضعیت زلزله ترکیه تركيه تهران زلزله ترکیه زلزله سوريه شهرداري تهران آموزش و پرورش دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۵۵۲۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چند درصد مدارس استان سمنان تخریبی است؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان آمار مدارس تخریبی این استان را اعلام کرد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، سید جمال وزیری محبوب عصر امروز در نشست مدیران و معاونان آموزش و پرورش استان سمنان در سالن جلسات این اداره کل اظهار داشت: بر اساس آمارهای موجود بین 33 تا 35 درصد مجموع مدارس استان سمنان تخریبی است.

وی با اشاره به اهمیت نوسازی مدارس تخریبی استان سمنان تصریح کرد: در حال حاضر مهم‌ترین چالش فعلی این‌مجموعه مدارس و فضاهای آموزشی تخریبی و فرسوده در غرب استان سمنان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به برنامه‌ریزی صورت گرفته برای شناسایی و اولویت‌بندی نوسازی مدارس این استان عنوان کرد: بیش‌تر عمده مدارس تخریبی استان سمنان مربوط به حاشیه شهرها است.

وزیری محبوب با بیان اینکه در سال گذشته، مبلغ اعتبارات ویژه بهسازی فضاهای آموزشی استان سمنان حدود 2 هزار میلیارد ریال بوده است تصریح کرد: میزان اعتبارات این بخش امسال به 10 هزار میلیارد ریال رسیده است.

وی با اشاره به سفر وزیر آموزش و پرورش به استان سمنان در حاشیه حضور رئیس‌جمهور در این استان خاطرنشان کرد:‌ در جریان این سفر، مشکلات و دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش و پرورش به مسئولان مربوطه، ارائه و در آینده‌ای نزدیک با مساعدت لازم، برخی از این مسائل، رفع و حل خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اینکه بیش از 375 هزار میلیارد تومان اعتبارات از محل اجرای مولدسازی اموال و دارایی‌های مازاد آموزش و پرورش استان سمنان جذب شده است گفت: در تلاشیم تا نهضت مدرسه‌سازی را با کمک دولت، مجمع خیران در استان راه‌اندازی و محقق سازیم.

وزیری محبوب به آخرین وضعیت نیروی انسانی در نظام تعلیم و تربیت استان سمنان اشاره و بیان کرد: در سال تحصیلی آینده با استخدام جدید و تأمین نیروی انسانی، مشکلی در بحث ساماندهی نیروها نخواهیم داشت، اما سازماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و فرایند پروژه مهر تابستان امسال انجام می‌شود.

وی  ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره 124 شهید فرهنگی و 622 شهید دانش‌آموز و شهید استاد مرتضی مطهری، در توصیف جایگاه معلم اظهار داشت: واژه معلم، ماندگارترین واژه در هستی و نام معلم قرین با علم‌آموزی است.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان به درپیش بودن روز و هفته گرامیداشت مقام معلم اشاره و با تأکید بر این‌که معلم باید دانش‌آموزان خود را بر مبنای استعدادهای ذاتی به شکوفایی برساند افزود: مدرسه، دالان دانشگاه نیست؛ بلکه محلی برای کارآفرینی است و کار معلم در واقع تحویل دادن انسان توانمند به جامعه است

وزیری محبوب تصریح کرد: معتقدیم نجات یک دانش‌آموز در مسیر رشد طبیعی خود نجات یک جامعه است و از نگاه ما هر دانش‌آموزی که در مدرسه شکوفا می‌شود تحول‌گر یک جهان خواهد بود.

وی نقش معلم در جامعه را به‌عنوان یک تسهیل‌گر دانست و افزود: معلم تنها نقش یاددهی را ندارد و سیاست اصلی آموزش و پرورش هم آموزش علم نافع و رساندن فرد به بلوغ شخصیتی است.

وزیری یادآور شد: کار معلم این است که انگیزه را در وجود دانش‌آموزان بی‌انگیزه، شعله‌ور کند و علاوه بر نیاز  علمی به نیازهای اخلاقی و معنوی آن‌ها توجه ویژه داشته باشد.

وی هم‌چنین با اشاره به عملکرد و اقدامات اجرایی آموزش و پرورش استان در یک‌سال اخیر، حفظ آرامش، گسترش هم‌دلی و هم‌افزایی بین کارکنان و انسجام درون‌سازمانی را مهم‌ترین دستاورد این‌مجموعه، عنوان کرد و اظهار داشت: احساس رضایت معلم برای حضور در سر کلاس ازجمله موضوعاتی است که در نتیجه آرامش و هم‌دلی بین کارکنان این حوزه به دست آمده است.

انتهای پیام/363/.